• Kwiecień 30, 2024

Jak wzmocnić poczucie własnej wartości dzieci? Życie w szkole trwa wiele godzin i oferuje tysiące doświadczeń, które wpływają na dzieci przez całe życie. To, w czym żyją w szkole, w jaki sposób odnoszą się do nauczycieli i kolegów z klasy, a przede wszystkim w jaki sposób uczą się radzić sobie z własnymi opiniami i radzić sobie z emocjami, jest ważniejsze niż sam program nauki ze wszystkimi przedmiotami.

Człowiek staje się w pełni człowiekiem i rozwija cały potencjał, z którym się rodzi, gdy współistnienie z dorosłymi jest jak magiczne lustro; to znaczy sposób, w jaki dzieci są traktowane przez dorosłych, jest sposobem na zrozumienie, kim są, ile są warte i ile mogą osiągnąć.

Możesz być także zainteresowany: krój pisma odzwierciedla Twoją samoocenę

Dziecko, które dzięki zdrowemu i pozytywnemu traktowaniu przez dorosłych jest szanowane i cenione, a jego pomysły są dostosowane do ich wieku lub wieku emocje Gdy walka z gniewem lub smutkiem zostanie zatwierdzona, będzie rosnąć z pewnością, co to jest i co może zrobić.

To wtedy osiąga się zdrową koncepcję siebie (to, co myślą o sobie) i zdrową samoocenę (miłość i szacunek, które każdy ma z siebie)

Spraw, aby byli pewni siebie!

Oto pięć pomysłów i kluczowych działań mających na celu wzmocnienie zdrowego rozwoju inteligencji emocjonalnej dzieci w szkole, wpływających na ich samopostrzeganie i poczucie własnej wartości:

1. Zadzwoń do dzieci po imieniu: Powiedz dziecku: "Hej ty" "Dziecko zobacz" itd. to znaczy: "Nie wiem, jak masz na imię, nie wiem, kim jesteś". Aby nadać imię tożsamości, należy nadać sens rzeczom; Dla człowieka, którego imię jest tym, co odróżnia go od innych, jest to pierwszy krok do powiedzenia mu, że jest osobą i osobą.

Coś bardzo potężnego, które wysyła głębokie przesłanie do dziecka, jest "zejście do wysokości dziecka", spójrz na nie na wysokości ich własnych oczu, delikatnie dotknij jego ramienia i powiedz: kocham cię, szanuję cię, doceniam cię, zamykając zdanie ze swoim imieniem. Jest to głębokie przesłanie uznania i uznania.

Coś niezwykle ważnego i zdrowego polega na odróżnieniu bycia od czynienia. Każdej osobie, a zwłaszcza dzieciom, powinno się mówić, co potrafią najlepiej, ale nigdy nie należy odnosić niewłaściwego zachowania do osoby; to znaczy, to nie jest to samo, aby powiedzieć dziecku "idź pięć razy, żebyś nie mył swojego pokoju", aby powiedzieć "jesteś słaby, nigdy nie czyść swojego pokoju". Dziecko lub dorosły jest zawsze wartościowy, niezależnie od tego, co robi, jest "zły". Wzywanie dzieci pod ich imieniem rozpoznaje ich tożsamość i wartość ich bytu.

2. Sprawdź swoje emocje: Dziecko to człowiek uczący się żyć i reagujący na wszystko, co go otacza, a przede wszystkim na bodziec, który otrzymuje, ale tylko z czasem i dojrzałością reakcja może stać się wyborem. To samo dzieje się z emocjami; inteligencja emocjonalna to poznawanie, akceptowanie i radzenie sobie z emocjami w pozytywny i zdrowy sposób, nawet te, które są uważane za negatywne, są naturalną częścią życia.

Dziecko powinno być zdolne do przeżywania swoich emocji, gdy się złości, jest smutne, jest szczęśliwe, itd. Wszystkie są jak gama kolorów, które sprawiają, że życie czuje się; nie warto mówić dziecku "nie gniewaj się", "ten, kto się gniewa, traci", "nie smuć się", itp. Wszystko emocje Jest częścią czegoś, co dziecko żyje, więc musisz mu towarzyszyć i pomóc mu zrozumieć, że to, co czuje, jest warte i nie jest złe, że musisz regulować to uczucie, a przede wszystkim podejmować decyzje na swoją korzyść i na korzyść. inni.

3. Posłuchaj swojej opinii: W każdym wieku dziecko ma coś do powiedzenia, coś do powiedzenia, a nawet jeśli rozumowanie nie jest właściwe lub kompletne, pozwalając mu powiedzieć, to powiedzieć, że jesteś ważny, możesz myśleć, jesteś inteligentny. Kluczem jest słuchanie dziecka i motywowanie go do mówienia przed wypuszczeniem się z kazaniem, aby "zrozumiał".

W zależności od wieku, zanim temat zaczyna się od pytań dla dziecka, poproś go o wyjaśnienie, co rozumie, o wyrażenie opinii, proste pytania o coś, co widzi w telewizji, Internecie lub książkach, opisując obrazy lub wymyślając koniec ... pytania są podstawą myślenia. Zapytaj go przed wyjaśnieniem mu rzeczy.

4. Rozpoznawać ich kompetencje: Dziecko może robić wiele rzeczy; Na początek wystarczy poczuć się zdolnym i kochanym. To, co musimy zrobić, aby pomóc mu nie powstrzymać zdolności twórczych, produktywności w zależności od jego wieku i przejęcia odpowiedzialności, to uznanie jego osiągnięć i sukcesów; ma stać się promotorem i popularyzatorem ich osiągnięć.

Nigdy nie przestawaj mówić "brawo", "hurra", "zrobiłeś to", "możesz", "spróbuj ponownie". Coś podstawowego jest to, że istnieje wiele sposobów bycia inteligentnym, który nazywa się inteligencją wielokrotną. Nie wszystkie dzieci uwielbiają matematykę, historię lub taniec, każdy z nich jest skłonny do czegoś innego i do ich gustu, dlatego ważne jest, aby obserwować dzieci i widzieć ich skłonności i preferencje, pomagać im odkrywać siebie i być tym, czego chcą. tylko wtedy zrobią to, o co prosi ich program w szkole.

5. Pozwolić im i ułatwić im pracę zespołową : Sprawy stają się lepsze, łatwiejsze i szybsze, jeśli są wykonywane jako zespół. Praca zespołowa jest podstawą ludzkiego życia, dlatego dla dziecka niezbędne jest nauczenie się przezwyciężania egocentrycznego indywidualizmu; Poznanie się jako część grupy, wspólnoty daje poczucie przynależności, uczenie się przezwyciężania "ja" lub "moje" dla "nas" i "naszych" prowadzi do dojrzałości i zdrowego życia.

Dziecko musi czuć się "częścią" wartości i wartości innych, zdrowe poczucie własnej wartości jest równowagą między sobą a nami. A Ty, w jaki sposób poprawiasz poczucie własnej wartości swoich dzieci?

Medycyna Wideo: Q&A nr 4, czyli język migowy, spotkania z widzami, ślub | Po Cudzemu (Kwiecień 2024).