Proste rozwiązania
Może 2024
The dysleksja Uważa się to za zaburzenie uczenia się czytania i pisania ze względu na zmiany w rozwoju neurologicznym w okresie dzieciństwa, uporczywy charakter, który wykracza daleko poza problemy z czytaniem lub pisaniem, które dotyka około 15% światowej populacji, zgodnie z Światowa Organizacja Zdrowia.
The dysleksja Przejawia się w charakterystyczny sposób trudności w recytowaniu alfabetu, denominowaniu liter, robieniu prostych rymów i analizowaniu lub klasyfikowaniu dźwięków.
Ponadto czytanie charakteryzuje się zaniechaniami, substytucjami, zniekształceniami, inwersjami lub nałogami, spowolnieniem, wahaniem, problemami monitorowania wzrokowego i deficytu w zrozumieniu, które w większości mają neurologiczne pochodzenie.
1. Wada migracji neuronów może być podstawą dysleksja , wyjaśnij badaczy z Laboratorium kognitywistyki i psycholingwistyki Paryża , oprócz różnych procesów patologicznych związanych z deficytem fonologicznym i czuciowo-motorycznym.
2. Ludzie z dysleksja Mają mniejszą koordynację między trzema regionami mózgu, które mają do czynienia z podstawowymi dźwiękami i obszarem Broca, jednym z głównych odpowiedzialnych za przetwarzanie język .
3. W dysleksja wadliwy dostęp dźwięków (fonemów) do obszaru mózg przetwarza dźwięk, tak że w rzeczywistości nie ma fałszywej ich interpretacji, ale jest mniejsza koordynacja między półkulami i wolniejsza reakcja.
4. dysleksja i Attention Deficit Disorder, z nadpobudliwością lub bez niej (ADHD) są ściśle ze sobą powiązane. Pomiędzy oboma istotami istnieje tzw. Współwystępowanie; to znaczy większą częstotliwość pojawiania się, niż można się było spodziewać. Szacuje się, że nawet do 50% dzieci z dysleksją może również wykazywać ADHD.
5. Naukowcy z Uniwersytet Yale zidentyfikowali, że gen chromosomu 6, zwany DCDC2, jest powiązany jako jedna z prawdopodobnych przyczyn dysleksja , który jest badany, aby spróbować zidentyfikować i wyizolować go przed jego opracowaniem.
Chociaż najczęściej stosowana terapia przeciwko dysleksja to ponowne zapoznanie się z nowymi rodzajami i metodami czytania i pisania, a także koordynacji psychoruchowej, naukowcy z instytucji takich jak University of California w San Francisco , opracuj nowe programy i oprogramowanie, które będą miały znacznie większy wpływ na poziom mózgu, aby spróbować zmodyfikować swoje procesy.