Rodzice, determinanty w rozwoju języka

• Może 6, 2024

Rozwój języka ma zasadnicze znaczenie dla zdobywania nowej wiedzy, odzwierciedla relacje i związki, które zachodzą w ramach myślenia.

Wpływ rodziców na codzienną dynamikę ma kluczowe znaczenie dla nabywania języka u dzieci, ponieważ mowa i styl interakcji mogą stymulować lub zastraszać dziecko do mówienia, wyjaśniła Natalia Arias Trejo, badaczka z Wydziału Psychologii UNAM.

Jednak wyjaśnił, każde dziecko jest inne. "Niektórzy potrafią uczyć się języka, inni rozumieją problemy motoryczne lub manualne. Nie wszyscy robią to w tym samym czasie. "

Ogólnie rzecz biorąc, dziecko powinno bełkotać rok; w drugim artykułuje pojedyncze słowa, aw trzecim łączy słowa; ale to nie jest reguła. Wynika to głównie z czynników zewnętrznych, takich jak "uwaga, jaką dają im rodzice, jeśli chodzą do przedszkola lub mają młodsze lub starsze rodzeństwo". Ale jeśli zauważą poważne opóźnienie, powinni udać się do pediatry lub specjalisty językowego u dzieci - doradził.

Szkoła Psychologii UNAM posiada Laboratorium dla Niemowląt, które jest zorientowane na naukę akwizycji języka na wczesnych etapach.

W ciągu ostatnich 13 lat pracy eksperymentalni lingwiści i psychologowie prowadzili badania obserwacyjne dotyczące dzieci w wieku od 12 do 36 miesięcy, powiedział Arias Trejo, jeden z założycieli projektu.

Dynamika jest prosta. Dzieci jeżdżą z rodzicami na uzgodnione wcześniej sesje, wykonują czynności podobne do tych w domu. Specjaliści obserwują przemówienia uczestników, ich interakcje i role, jakie odgrywają podczas gier.

Arias Trejo podzielił dynamikę na dwie części: rodzice, którzy są bardzo wymagający, zmieniają się na zmianę, biorą wodze i poprawiają; oraz osoby "reagujące", zwracające uwagę na inicjatywy dziecka i pozwalające mu brać dynamikę.

Lekarz wyjaśnił, że te ostatnie są tymi, które działają bardziej na rozwój języka, ponieważ w ten sposób dziecko mówi większą liczbę słów i czuje większą pewność siebie w wyrażaniu siebie.

"Rodzice muszą zrozumieć, że język musi być praktykowany, że błędy są częścią procesu i że pozytywna korekta daje lepsze wyniki. Równowaga pomiędzy interweniowaniem w celu poprawienia i umożliwienia im uczenia się jest najlepsza dla nich ", powiedział specjalista w dziedzinie psycholingwistyki.

The Infants Laboratory powstało w 2000 roku z inicjatywy akademickiej Eldi Alicia Alva Canto i jej zespołu, w celu ulepszenia techniki obserwacji i oceny, aby zrozumieć nabywanie języka u dzieci. Aby uzyskać więcej informacji i skontaktować się z wizytą, zadzwoń pod następujący numer telefonu: 56 22 22 87 lub na stronę internetową: www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx