Zabawki przyczyniają się do rozwoju dziecka

• Kwiecień 23, 2024

To przez zabawę małe dzieci uczą się o świecie, w którym żyją. Cel dobra zabawka powinno być otwarcie drzwi do tej wiedzy i pozostawić im przestrzeń do rozwoju wyobraźnia i kreatywność , nie ograniczając ich.

Dlatego przy zakupie zabawki ważne jest przeanalizowanie oferowanych alternatyw przed jej zakupem, a nie dlatego, że jest modne lub dlatego, że sami chcielibyśmy mieć takie dziecko w dzieciństwie. Gusta i zainteresowania dziecka w zależności od wieku będą również decydujące w momencie wyboru.

0-12 miesięcy

Idealne są proste, podstawowe zabawki, najlepiej miękkie i o ładnych fakturach, aby nie zostały zranione i mogą je dotknąć i przytrzymać, na przykład: telefony komórkowe i duże szmatki, grzechotki lub inne zabawki, które emitują dźwięk .

Nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć czytać dziecku. Po 3 lub 4 miesiącach wybierz książki z dużymi rysunkami, jasnymi kolorami. Wskazując najczęstsze przedmioty, nazwij je głośno.

12-24 miesiące

Na tym etapie zaczynają odkrywać związek przyczyna-skutek , Daj im zabawki, które pozwalają im naciskać, ciągnąć, napełniać, opróżniać, układać i wspinać się, na przykład: drewniane kostki, zabawki do układania w stos lub pluszaki.

2-3 lata

W tym wieku zaleca się zabawki zawierające tekstury, kształty, rozmiary i kolory. Rysowanie, malowanie, tworzenie kształtów za pomocą kolorowej plasteliny i układanie puzzli pobudzi Twoją kreatywność i wyobraźnię. Z pewnością spodoba Ci się tablica i kolorowa kreda, którą możesz narysować i usunąć tyle razy, ile chcesz.

3-5 lat

Na tym etapie gra zyskuje określony cel; Dzieci zazwyczaj naśladują aspekty codziennego życia. Obséquiales materiały, dzięki którym mogą grać w wyimaginowane sytuacje, a także korzystać z materiałów rzemiosła i sztuki.

Proste gry planszowe, w których musisz przestrzegać reguł, pomagają ci zrozumieć, że prawdziwy świat jest ich pełen; będzie musiał nauczyć się czekać na swoją kolej z tym, co rozumie pojmowanie własnych i innych praw, które należy szanować. Wygrywając lub przegrywając grę, możesz nauczyć się stawić czoła rozczarowaniu i spróbować wygrać innym razem.

Oczywiście aspekt bezpieczeństwa ma fundamentalne znaczenie przy wyborze zabawki. Zaleca się unikać:

• Że zabawki są ciężkie (zwłaszcza dzieci), ponieważ można je zaatakować.
• Zabawki zbyt małe jak na swój wiek lub z kawałkami, które można połknąć.
• Zabawki ze sznurowadłami lub długimi sznurkami, ponieważ mogą zaplątać je w szyję.

Przed podjęciem decyzji przeanalizuj niektóre aspekty.

Zabawki o jednym celu

Istnieje wiele zabawek, które oferują tylko jeden sposób grania z nimi. Z drugiej strony zabawki dydaktyczne, takie jak kostki, materiały artystyczne lub takie, które imitują prawdziwe narzędzia, służą jako mechanizm adaptacji.

Bawiąc się z nimi, dzieci mogą ćwiczyć swoje reakcje na obawy codziennego życia. Chociaż dziecko nie sprawuje kontroli nad swoim życiem w tym czasie, może kontrolować grę: zdecyduj, o której godzinie lalki śpią, jakie ubrania powinny nosić, czy ciężarówka powinna iść w górę, czy w dół rampy; jest to mechanizm naśladowania rzeczywistych sytuacji.

Zabawki, które mają określony cel, nie pozwalają na to: naciśnięty zostanie przycisk, zabawka wyda dźwięk, ściśnie drugą, a dźwięk się zmieni.Ten rodzaj zabawek szybko niszczy dzieci, ponieważ zdają sobie sprawę, że nie robią nic więcej. Ideałem byłoby dać dziecku narzędzie do tworzenia własnej muzyki.

Kiedy dzieci kontrolują własną grę, ustawiając parametry, rozwiązując problemy i tworząc własne reguły, zwiększają pewność siebie i poczucie wydajność osobista .

Nawet jeśli od dzieciństwa uczęszczają na zajęcia i uprawiają sporty regulowane, ta zdolność do rozwiązania jest ograniczona. The ćwiczenie Jest to bardzo korzystne, ale czasami nie jest tak zabawne.

Zabawki elektroniczne lub skomputeryzowane

Jednym z najważniejszych zadań w rozwoju dziecka jest poznanie związku przyczynowo-skutkowego; wykonując coś, uzyskujesz natychmiastowy rezultat. Na przykład, jeśli się uśmiecha, jej mama też będzie; jeśli potrząśniesz sonaja słychać dźwięk; jeśli wyrzucisz telefon komórkowy, który jest w swojej kołysce, to się poruszy.

The zabawki elektroniczne oni to sabotują uczenie się ponieważ dziecko myśli, że zabawka jest tym, co robi rzeczy, a to uniemożliwia mu zrozumienie, jak może sprawić, by coś się wydarzyło. Są one drogie i smutne jest dla rodziców, że dzieci mają bardzo mało entuzjazmu. Obejmuje to gry wideo, komputery, a nawet telewizję, ponieważ czas spędzany przez dzieci przed ekranem zajmuje czas, aby wykonywać twórcze gry, a także zachęcać do zabawy na ekranie. Im młodsi spotykają się z nimi, tym bardziej ich uzależnienie .

Kilka badań wykazało, że stały kontakt z skomputeryzowane zabawki lub wysokiej technologii, wpływają na sposób, w jaki rozwijają się umysły dzieci, redukując ich okresy uwagi i zwiększając potrzebę natychmiastowej satysfakcji.

Gwałtowne zabawki

W dzisiejszych czasach mnożą się zabawki, które są związane z przemoc i co groteskowy , Dając im zabawki z gwałtownymi tematami, dzieci mogą przyjść, aby zaakceptować przemoc jako coś normalnego w twoim życiu. Im młodsi są narażeni na tego rodzaju zabawki, oprócz programów o wysokiej zawartości przemocy, które oglądają w telewizji, tym łatwiej im przyswoić przesłanie, że przemoc To jest klucz do władzy.

Podając zabawkę naszym dzieciom, domyślnie mówimy im, że po dokładnej analizie uważamy, że jest dla nich odpowiednia. Czy to robisz?

Dołącz do nas Twitter i Facebook .

Jeśli chcesz uzyskać więcej informacji na ten temat, nie zwlekaj zarejestruj się z nami

Medycyna Wideo: Kliky, klocki magnetyczne dla najmłodszych, Plastwood (Kwiecień 2024).