Dysleksja wywołuje zaburzenia emocjonalne

• Kwiecień 25, 2024

Kiedy a dziecko z dysleksja dostęp do szkoła podstawowa znajdują swój rytm uczenie się nie przypomina ona swoich rówieśników i nie jest w stanie zintegrować informacji pisemnej w ten sam sposób, co inni, co sprawia, że ​​jest ona ceniona negatywnie, ze szkodą dla jej trudności, przez dorosłych i rówieśników.

To tam zaczynają manifestować pierwsze oznaki dyskomfort emocjonalny , które wiele razy nie jest wykrywane w swojej właściwej miary przez środowisko i wyzwala, równolegle do ewolucji problemu uczenie się , prawda zaburzenia emocjonalne .

The dzieciaki którzy cierpią dysleksja są często określane jako niedojrzałe, pozbawione motywacji lub niejasne z najbliższego otoczenia, jak również nie można i same same.

Każda postawa karna, nadmierna normatywność, powaga, dystans emocjonalny i / lub kara przed problemami uczenie się przez jedno lub drugie środowisko, określają one doświadczenie dziecka w obliczu trudności i zwiększają lub zmniejszają jego poziom poczucie własnej wartości .

Według informacji z Centre de Desenvolupament Infantil, Palma de Mallorca, Hiszpania, pojęć i wyrażeń, które dzieci zwykle tworzą, po cierpieniu dysleksja , zazwyczaj są:

1. "Kiedyś myślałem, że jestem głupi" "ja też" "i ja ..." 2. "Myślałem, że inni mogą, a ja nie mogłem" 3. "Miałem bardzo zły czas w zależności od nauczyciela, który miałem" 4. "Myślałem, że będę coś się stało, bo nie mógł pisać i czytać jak inni "5." Myślał, że jest gorszy od innych "6." Nie wiem, co jest ze mną nie tak! "7." Byłem smutny i nie miałem ochoty robić nic "8." Myślałem, że jestem głupi, bezużyteczny i wcale nie dobry "

Z tego powodu implikacja jest bardzo ważna znajomy w stosunku do dysleksja , zarówno w odniesieniu do nauki jak w emocjonalnym wsparciu. Rola ograniczania i wsparcia emocjonalnego jest niezbędna do promowania bezpieczeństwo i ulepszyć samopoznanie .

Spersonalizowane i opiekuńcze postawy edukacyjne oparte na miłość , w opiece i ustanowieniu granice odpowiedni, bez nadopiekuńczość lub ograniczenia, pomóż im lepiej poradzić sobie z ich trudnością. Uczucie wspierane przez ich rodzice w ich problemach sprawia, że ​​widzą, że są akceptowani i kochani: "Zawsze mi pomagają i nie karzeją mnie, jeśli otrzymam złą ocenę, ponieważ cenią mój wysiłek ...".

Nie można znaleźć środowiska kompensacyjnego w do domu Może powodować większą nierównowagę emocjonalną. Z drugiej strony ci, którzy otrzymują wsparcie emocjonalne w stosunku do dysleksja , dla obu rodzice , pokaż więcej kompensacji emocjonalnej niż inni.

Śledź nas na @GetQoralHealth i GetQoralHealth na Facebooku

Medycyna Wideo: Otępienie: przyczyny, objawy, leczenie otępienia (Kwiecień 2024).